老师用成绩来决定学生座位是否合法？

老师用成绩来决定学生座位不合法。分析：根据教育公平原则，学生应享有平等的受教育权利，包括座位安排。老师以成绩作为座位分配的唯一或主要标准，可能构成对学生的歧视，侵犯了学生的平等受教育权。这种行为还可能加剧教育不公，影响学生的心理健康和学业发展。提醒：若老师持续以成绩为唯一标准安排座位，且对学生造成明显负面影响，如心理压力增大、学业成绩下滑等，表明问题已较严重，应及时寻求教育主管部门或法律专业人士的帮助。
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具体操作：1.沟通协商阶段：明确表达对学生座位安排的不满，指出其违反教育公平原则，提出合理建议，如按身高、视力等因素综合考虑座位安排。2.投诉举报阶段：收集相关证据，如座位安排表、学生成绩等，向学校管理层或教育主管部门提交书面投诉，详细说明问题，要求立即整改。3.法律途径阶段：若投诉无果，可咨询律师，了解相关法律规定，准备充分的证据材料，考虑提起行政诉讼或民事诉讼，要求学校或老师承担相应的法律责任。在此过程中，需保持冷静，依法维权，避免过激行为。
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处理方式：从法律角度，针对老师用成绩决定学生座位的问题，常见的处理方式包括：1.沟通协商：首先尝试与老师进行友好沟通，表达对此做法的不满和担忧，寻求合理解决。2.投诉举报：若沟通无果，可向学校管理层或教育主管部门投诉，要求纠正不当行为。3.法律途径：在极端情况下，若学生权益受到严重侵害，可考虑通过法律途径维护自身权益。选择建议：优先考虑沟通协商，以和谐方式解决问题；若协商不成，再考虑投诉举报；法律途径应作为最后手段，需谨慎选择。